Aprendizagem ativa significa ‘interagir com a informação de uma forma nova e significativa’, seja testando a si mesmo ou a um amigo, criando notas de resumo ou fazendo uma tabela de comparação ou mapa mental. Em nossa experiência, há duas técnicas de estudo que são comumente usadas por estudantes veterinários que são ‘passivas’ em vez de ‘ativas’ e, portanto, geralmente não são consideradas técnicas de estudo eficazes ou eficientes:
Reescreva suas ‘anotações rasas’ em ‘anotações organizadas’ – embora essa técnica possa lhe dar a certeza de que você cobriu aquela aula, pergunte a si mesmo ‘Eu realmente aprendi o conteúdo?’.
Por razões semelhantes, simplesmente destacar ou codificar por cores seções de suas anotações também pode ser uma técnica de estudo ineficiente.
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Métodos alternativos de ‘aprendizagem ativa’ podem incluir fazer notas de resumo, diagramas, tabelas ou perguntas-chave para testar você mesmo. Você também pode usar seus objetivos de aprendizagem (se eles foram bem escritos) como perguntas para testar você mesmo.
Os flash cards também são uma maneira útil de testar seu conhecimento. Você pode criá-los e compartilhá-los com seus amigos, seja usando cartões de índice (com uma pergunta de um lado e as respostas do outro), usando slides do Powerpoint ou uma variedade de ferramentas e aplicativos on-line (pesquisar no Google por “flash card maker university” revelará uma variedade de opções possíveis). Você pode usá-los oportunisticamente para testar a si mesmo ou a seus amigos sempre que tiver um momento livre, por exemplo, 10 minutos durante sua viagem de ônibus para casa.
Seu quadro branco pessoal também pode ser uma ótima ferramenta de aprendizado, pois permite que você anote tópicos, desenhe diagramas ou tabelas de resumo e crie mapas mentais, etc.